La semaine dernière a été la fête des Catherinettes. Les filles ont voulu suivre les traditions et un garçon les a accompagnées ! Comme quoi.... le monde évolue!
Lundi 23
novembre, à l’Institut Vidal i Barraquer, a eu lieu la remise des diplômes DELF
scolaire de cette année, organisée conjointement entre l’Institut Français et
le Departament d’Ensenyament.
En présence de la
directrice de l’Institut Français de Barcelone, Mme. Pascale de Shuyter Hualpa,
de l’attaché linguistique, M. Stéphane Paris
et de la directricedes Serveis Territorials d’Ensenyament de Tarragona,
Sra. Àngels Gónzález, les lauréats de la session 2015 ont reçu leurs diplômes,
qui témoignent de leurs compétences en langue française.
11 établissements
de la province de Tarragone étaient représentés et les 94 lauréats étaient
accompagnés de leurs familles, de leurs professeurs et des chefs d’établissement de leurs lycées.
Les intervenants
ont félicité chaleureusement les jeunes et ils les ont encouragés à poursuivre
leur apprentissage et à oser parler en français, surtout dans des environnements
qui leur sont proches, comme les réseaux sociaux.
Mme. Carme
Tinoco, Coordinatrice des Langues Étrangères de la province, a dirigé cette
remise de diplômes et a souligné que c'était bien la fête des élèves.
Ils ont donc pris la parole pour dire ce que représente pour eux l’apprentissage
de la langue française et les Diplômes DELF. Ensuite, un texte pour exprimer la
solidarité avec les victimes de Paris a été lu par quatre élèves. Et pour finir
d’un air plus festif, la chanson « Champs Elysées » a été jouée et
chantée par un petit groupe d’élèves et par une bonne partie du public.
Et nous sommes
arrivés à la fin d’une belle soirée. L’année prochaine on sera sans doute plus
nombreux, car les diplômes DELF constituent un atout indispensable dans un
monde où les échanges internationaux sont fondamentaux.
Cliquez sur la photo pour en voir d'autres.
Durant la cérémonie,
notre établissement a été mis à l’honneur dans sa qualité de centre de
passation des examens DELF
Le 25 novembre, c'est la Sainte-Catherine, une fête pour les jeunes femmes de 25 ans qui ne sont toujours pas mariées : les Catherinettes. Nous vous proposons un exercice de compréhension orale pour en connaître plus sur cette fête.
Après les évènements du dernier week-end, les équipes du Petit Journal ont discuté avec des personnes croisées dans les rues de Paris. Ils ont recueilli des témoignages qui sont très touchants.
Voilà le témoignage d'un petit garçon et de sa discussion avec son papa.
"Les méchants, c'est pas très gentil."➡ http://bit.ly/1Lix9L2#LPJ
Posted by Le Petit Journal on dilluns, 16 / novembre / 2015
Le massacre d'avant-hier à Paris nous rappelle que nous avons plus que jamais besoin de tolérance afin de préserver la paix sociale et les libertés individuelles et collectives. L'Assemblée générale des Nations Unies dit que cette journée du 16 novembre a le but "d'élargir partout le bien-être humain, la liberté et le progrès, et d'encourager la tolérance, le respect, le dialogue et la coopération entre les différentes cultures, civilisations et population".
Au lycée, en cours de FLE, nous allons essayer de sensibiliser nos élèves au besoin de respecter la diversité sans renoncer aux identités singulières.
Nous nous sommes réveillés ce matin avec des nouvelles bouleversantes : six attaques terroristes simultanées ont frappé les rues de Paris hier soir. C'est un véritable massacre qui a été commis dans une soirée de terreur au Stade de France et à la Salle de spectacles Bataclan entre autres. Le seul objectif : tuer un grand nombre de personnes qui avaient eu comme seul tort de se trouver lau mauvais endroit et au mauvais moment.
Nous rendons hommage aux victimes et aussi à la société française, pour qui cet attentat sera une dure épreuve, car la société devra résister à la haine et à la peur pour garder les valeurs universelles qui représentent la France.
Le 12 décembre 1996, l'Assemblée générale des Nations Unies a décidé de célébrer tous les 16 novembre la Journée internationale de la tolérance.
L'année dernière, M. Ban Ki-moon, Secrétaire général de l'ONU a prononcé dans son discours les phrases qui suivantes :
« En cette Journée internationale de la tolérance, je demande à tous les peuples et gouvernements de lutter activement contre la peur, la haine et l’extrémisme par le dialogue, la compréhension et le respect mutuel. Marchons contre les forces de la division et unissons-nous pour notre avenir commun. »
Une année plus tard, la massacre de Paris est un signe d'intolérance, de manque de dialogue et de respect. Souvent, l'intolérance a pour causes l'ignorance et la peur de l'inconnu, de l'Autre, des autres cultures, nations, religions... Nous, qui travaillons dans l'éducation des citoyens de l'avenir, avons une tâche difficile mais indispensable: sensibiliser nos élèves aux droits de l'homme et les sensibiliser à des modes de vie différents des nôtres.
Les messages de soutien arrivent à peu près de tout le monde. Aujourd'hui, un inconnu à ramené son piano près de la salle de spectacles Bataclan pour jouer "Imagine", l'un des plus beaux hymnes à la paix jamais écrits. Pour parler de ces tristes évènements en cours
Les premiers mots d'un livre sont décisifs : ils ont le pouvoir d'inciter le lecteur à plonger dans les pages qui vont suivre... ou pas, tout dépend justement de ces premières lignes qu'on appelle "incipit".
Voici le top des 11 meilleurs débuts de livres, que nous allons dédier à nos élèves Batxibac, tout spécialement le premier, qui fait partie des lectures obligatoires pour nos élèves de seconde année.
Solange, notre auxiliaire de langue françaisenous raconte une découverte de Reus mise en place par des professeurs et des élèves de français de notre établissement.
Mardi 27 octobre : les élèves nous accueillent à
Reus ! Nous sommes prêts pour une balade historique et culturelle de leur
ville. Les lunettes de soleil sont encore au rendez-vous, chose rare en France
à cette époque de l’année… Et oui, j’ai de la chance d’être arrivée en terres
catalanes pour profiter et découvrir pendant l’année scolaire les merveilles de
cet endroit. Je sais que je prendrai plaisir à transmettre à chacun élève ma
langue maternelle, le français, ainsi que la culture et les habitudes de mon
pays. Mais aujourd’hui c’est à leur tour de nous faire découvrir à Rose,
Guilhem et moi la ville de Reus. Etant tous trois francophones, nous avons eu le privilège
d’écouter les élèves de
1er de batxibact nous raconter l’histoire de la ville avec
leur doux accent espagnol.
De la place Prim à la place du Mercadal en passant par le
marché central et l’ancien hôpital, nous avons appris pleins d’anecdotes :
politique avec l’importance du coup d’état du général Prim, artistique en passant
devant les superbes façades de la maison Gasull et la Casa
Navàs, historique grâce aux commentaires sur le marché
et le théâtre puis religieux avec la description de la prieuré de Sant Pere et
sa légende.
Cette promenade guidée par les élèves et accompagnée par
deux des professeures de
français, Marisol et Mercè, s’est terminée autour de petits
« montaditos » partagés dans la bonne humeur.
Découvrir une ville au travers du regard de ses habitants et
une chose qui n’a pas de prix et j’espère que tout au long de l’année ces
élèves continueront à me surprendre avec leur
connaissance. Nous avons voyagé dans le temps en ancrant
Reus dans l’Histoire du pays ;
j’espère, moi aussi, pouvoir les faire voyager en leur donnant toutes
les clés nécessaires à leur épanouissement linguistique. Nous embarquons dans
une belle aventure, en version originale bien entendue !
me voici arrivée au lycée Gabriel Ferrater i Soler, avec mon
nom imprononçable pour beaucoup. Je suis Solange, votre nouvelle assistante de
langue française. En provenance (presque) directe du centre de la France, une région nommée
l’Auvergne. De là où je viens, je ne vois que les montagnes à l’horizon ;
ici, à Reus, j’aurai le plaisir de voir soit vos montagnes soit la mer selon
mon humeur !
Cette année scolaire, je serai votre guide pour pouvoir
comprendre un peu mieux la culture française sous tous ses angles :
linguistique (évidemment), littéraire, populaire, culinaire…
L’an dernier j’ai déjà travaillé en tant qu’assistante de
langue mais cette année sera bien différente car vous êtes tous unique de part
votre âge, votre personnalité et votre parcours. C’est donc avec beaucoup
d’intérêt que je viens travailler avec vous élèves et professeurs du lycée,
sachant que cette année j’apprendrai autant que j’enseignerai.
N’hésitez pas à m’arrêter dans les couloirs pour me poser
toutes vos questions car je suis là pour ça, pour vous.
Mais rien de mieux pour commencer l’année en beauté qu’une
visite de là où je viens d’atterrir !!!