Au revoir à Georges Moustaki, le grand poète de la chanson

Le chanteur, compositeur, musicien et poète  Georges Moustaki  (Joseph Mustacchi de son vrai nom) auteur de chansons comme Le Métèque, Ma liberté, Il y avait un jardin, Ma solitude, Le facteur ou Milord est décédé aujourd’hui à Nice à l’âge de 79 ans.

Avec sa gueule de métèque, de juif errant, de pâtre grec, il est né le 3 mai 1934 à Alexandrie, de parents grecs.  Il s’est installé à Paris en 1951 où il a fait connaissance de Georges Brassens, de qui il a adopté le prénom Georges. Il a écrit plus de 300 chansons pour les grands interprètes français comme Edith Piaf, Barbara, Juliette Gréco, Yves Montand, Tino Rossi …

Ces chansons immortelles ont laissé une marque indélébile dans le cœur et la vie des jeunes, spécialement des années 60 et 70, qui ont essayé de suivre ses consignes.  L’amour, la solidarité, l’espoir, la justice, la tendresse, la liberté… sont des valeurs pour lesquelles il s'est battu et qui sont toujours en vigueur. Merci pour tes chansons et pour tes poèmes, on ne t’oubliera jamais.

Je déclare l'état de bonheur permanent

Et le droit de chacun à tous les privilèges.

Je dis que la souffrance est chose sacrilège

Quand il y a pour tous des roses et du pain blanc.

Je conteste la légitimité des guerres,

La justice qui tue et la mort qui punit,

Les consciences qui dorment au fond de leur lit,

La civilisation au bras des mercenaires.

Je regarde mourir ce siècle vieillissant.

Un monde différent renaîtra de ses cendres

Mais il ne suffit plus simplement de l'attendre :

Je l'ai trop attendu. Je le veux à présent.

(...)

Et si tu veux venir, passe la passerelle.

Il y a de la place pour tous et pour chacun

Mais il nous reste à faire encore du chemin

Pour aller voir briller une étoile nouvelle.

Sciences et société

Dans le cadre de la formation Sciences et Société, proposée par le Departament d'Educació, à laquelle nous avons participé cette année, nous avons travaillé, dans la classe de français, sur le thème de l'alimentation et de la vie saine. Ce thème a surtout été abordé avec les élèves de première de BAT optionnelle, qui ont réalisé plusieurs activités telles que la création d'une affiche sur les habitudes alimentaires à Reus, la réalisation d'une radio ("Radio Oxygène, la radio de la vie saine") ou encore la participation à une expérience sur l'eau et le goût.

Pour travailler, nous avons utilisé le manuel "Manger, bouger pour ma santé", fourni lors de la formation Sciences et société en collaboration avec les éditions Passerelles, ainsi que les ressources disponibles sur internet quant au thème de la vie saine.

Nos élèves nous racontent ici ces activités réalisées en classe de langue. Cliquez sur chaque photo pour en savoir davantage. 

Programme du voyage à Argelès-sur-mer

Dans quelques jours, les élèves de première et de seconde ESO vont partir à Argelès. Pour certains, ce sera la première occasion de parler français et de connaître un peu ce pays voisin. C'est un voyage très court: (seulement deux jours), mais ils seront pleins de visites, de rencontres et d'activités. Vous voulez connaître le programme? Regardez, regardez... (en catalan, à l'attention des parents d'élèves).

Voyage à Argelès sur-mer from antoni prats

Sani Girona

C'est avec beaucoup de tristesse que nous avons appris la mort de notre ami et collègue Sani Girona. Nous avons toujours admiré son énergie, son tempérament passionné et enthousiaste et  ses compétences incontestables comme professeur de FLE. Il possédait un esprit ouvert et il a toujours été très attentionné et disponible pour tout le monde.

Sani aimait beaucoup une chanson qui a comme titre "Youkali". L'idée de cette chanson est qu'il existe un endroit où le bonheur, le désir et l'amour partagé sont de mise. Sani, même si c'est dur pour ceux qui ne sommes pas encore à Youkali, nous voulons penser que tu y es finalement arrivé. Avec toi, pour toujours.

Youkali, c'est le pays de nos désirs

Youkali, c'est le bonheur, c'est le plaisir

Youkali, c'est la terre où l'on quitte tous les soucis

C'est dans notre nuit

Comme une éclaircie

L'étoile qu'on suit

C'est Youkali.

Journée Portes Ouvertes à l'Institut Gabriel Ferrater

Aujourd'hui, c'est la Journée Portes Ouvertes dans notre établissement, à l'intention des élèves et des parents intéressés par les enseignements en classes de primer, de segon de Batxillerat et de la section Bachibac.

La Journée commence à 11h. Les élèves et les parents sont accueillis dans la Salle Polyvalente où le Proviseur et son équipe présentent les études de Batxillerat dans notre lycée.

Comme nouveauté, cette année, il y aura dans notre établissement, une nouvelle branche de batxillerat : la section du Batxillerat Artístic de Circ i del Gest. Après la présentation des études par le Proviseur et son équipe, il y aura dans la salle Polyvalente, un spectacle de cirque par l'Escuela del Circo Carampa.

Finalement, les élèves et leurs parents rencontreront les professeurs de chaque matière et seront guidés dans les locaux de l'établissement. Ils pourront les solliciter sur les enseignements, les matières à option, l'organisation de l'établissement, etc.

Quant aux langues étrangères, dans notre établissement on peut étudier le français comme première et comme deuxième langue étrangère, depuis la première ESO et jusqu'à la seconde de BAT. Nous avons, de plus, la section Bachibac depuis l'implantation de ce projet dans notre pays en 2010.

Je vous laisse avec cette vidéo qui souligne l'importance de parler français dans le monde actuel.

Trois prix Radioscolaire pour notre lycée

Notre lycée participe au Concours Radioscolaire depuis sa création. Les élèves sont tous contents de participer à cette expérience et nous, les professeurs, nous avons constaté qu'à partir d'une formule amusante, les élèves mettent en valeur l'importance de la phonétique, la prise de parole et le travail en équipe. Ces trois valeurs, ajoutées à d'autres qu'on pourrait aussi citer (rédaction, lecture, compréhension de textes, etc.) nous semblent fondamentales dans notre objectif de mettre la communication orale en avant. 

Jusqu'à présent, notre expérience s'est avérée très positive et nous voudrions encourager d'autres lycées à participer à ce projet si intéressant. 

Cette année, notre établissement a reçu 3 prix: nos élèves de première ESO première langue (sur la photo), ceux de troisième première langue et nos élèves de bachibac. 

Félicitations à ces élèves qui ont travaillé très dur pour que leurs émissions soient intéressantes et bien accueillies. Félicitations, Radio Chouette, Radio Étudiante et Radio Pointcom!

Radio Chouette (Pour l'entendre, cliquez sur le nom de la radio)

4 élèves au Québec

Notre établisseement, afin d'aider nos élèves à devenir des citoyens du monde et dans le but de développer et de consolider leur apprentissage de la langue française, participe cette année à un programme de  mobilité avec des pays francophones.

Les candidatures de quatre élèves de troisième ESO ont été retenues pour participer à un échange avec le Québec. Chacune de nos élèves sera jumelée avec une élève québecoise et partira pendant trois mois au Canada pendant son année scolaire de 4ème. ESO. L'élève du Québec passera, à son tour, trois mois à Reus. En Catalogne, 28 élèves de 11 lycées participent à ce projet de mobilité et notre lycée est le seul sur la province de Tarragone à avoir été choisi.

Farners Bagés, Paula Gómez, Laura Ribalta et Berta Taixés sont très contentes de pouvoir participer à cette expérience. Elles auront la chance de vivre une immersion de trois mois à partir de janvier 2014 dans un lycée et dans une famille québécois. 

Nos 4 élèves: Berta, Laura, Farners et Paula

Les chefs d'établissements et les professeurs de français lors de la
signature de l'accord entre les représentants du gouvernement du Québec
 et les représentats du Departament d'Educació de  la Generalitat de Catalunya 

Berta Salvat, prix de traduction

Au mois de février, notre établissement a participé au XIIIème. Concours de Traduction qui a été organisé par l'Universitat Pompeu Fabra de Barcelone et l'Association de Professeurs de Français de Catalogne.

Notre élève Berta Salvat Farré, de première de Batxillerat, a obtenu un prix pour sa traduction du français au catalan dans la catégorie Batxillerat. Ce prix est accordé par l'Institut Français de Barcelone.

Beaucoup d'autres élèves de notre établissement ont obtenu des diplômes qui témoignent de leur bon niveau en traduction du français à l'espagnol ou au catalan.

Samedi dernier, les prix ont été remis et Berta Salvat nous a tous représentés. Félicitations, Berta! Tu as bien mérité ce prix!

Atelier crêpes

Hier, on a fêté la Saint Jordi au lycée. Oui, on sait que ce n'est pas une fête typiquement française, mais c'est l'occasion de s'amuser tous ensemble et vous savez que notre séminaire aime bien s'amuser! 

Comme d'autres années, les élèves de première ESO ont été les protagonistes. Ils savaient déjà que les crêpes sont un aliment qui vient de la France, mais ils n'en avaient jamais fait.

D'abord, on a confectionné un tablier avec des dessins et des autocollants qu'ils ont eux-mêmes écrit en français: "J'aime les crêpes", "je suis le chef", "la cuisine, j'adore", etc. Ensuite, lorsqu'on était tous habillés comme il faut, on a commencé à élaborer les crêpes. Ils ont appris à dire: farine, lait, sucre, oeufs, etc. Et puis, tout le monde a fait des crêpes et tout le monde en a mangé.

Les élèves ont dit qu'ils s'étaient bien amusé et que le français était facile! Et les crêpes délicieuses, bien sûr!

Un grand merci à Pierre Bousquet, le correspondant de Kevin Martínez, qui est parmi nous cette semaine et qui a apporté son savoir faire français à cet atelier. Et aussi à Ada, notre ancienne collègue, qui nous donne toujours un coup de main quand ses occupations comme retraitée le lui permettent.

Les élèves de 3ème font une dégustation de fromages français

La France est bien connue pour ses fromages et elle est aussi le premier producteur mondial en quantité et en diversité. On dit que les français ont un fromage différent pour chaque jour de l’année.  Vrai ou faux, presque toutes les régions ont leurs spécialités et ils font partie de la culture et du quotidien français.

Avec les élèves de 3^ème ESO on a fait un concours et une dégustation de différents fromages. Lucille, notre assistante de langue française, a apporté dix fromages différents qui représentent des goûts et des odeurs de ce produit : La Mimolette, le Maroilles, le Brie, le Camembert, la bûche de Chèvre, le Comté, le Port Salut, L’Emmental ou Gruyère, le Roquefort et le Bleu d’Auvergne. Ils  n’ont pas laissé nos élèves  indifférents !

Le dernier jour de l'échange à Reus

Voilà comment Cassandre a vu le dernier jour de l'échange. Belle présentation et belles photos de Morgane et d'Alexia.

Ici, à Reus, nous  pensons déjà à l'année prochaine mais, entre temps, c'est sûr que certains d'entre vous allez vous recontrer à nouveau cet été. Et c'est justement cela qui fait l'esprit d'un échange: le début d'une amitié qui, comme Cassandre dit, peut durer toute la vie...

Último día de intercambio from marbues

L'échange continue...

Troisième jour de l'échange

Après nous être tous retrouvés à 8h au lycée, les correspondants français ont assisté à une projection de court-métrages provenant du Concours International de court-métrages de Reus. Avec différents styles (humoristiques, mélancoliques...) chacun a pu y trouver son compte!

Ensuite, Espagnols et Français ont pris place pour observer des power-points réalisés par les Espagnols sur le thème des fêtes en Catalogne et en Espagne.

Tandis que les Espagnols retournaient en cours pour le reste de la journée, nous, Français, sommes partis à la découverte de la ville phare de la province: Tarragone! C'est une ville d'origine romaine, construite au IIème. siècle de notre Histoire. C'est la première ville romaine qui fut construite hors d'Italie et donc, les restes de la majestueuse ville d'antan sont encore bien visibles. Dès notre arrivée, nous avons effectué une visite guidée du centre historique de la ville au travers de tous les principaux monuments: la cathédrale, le cirque ou encore l'amphithéâtre. Puis, sous la chaleur, nous avons profité d'un temps libre pour bronzer au soleil ou pour faire quelques emplettes!

Vers 17h, nous sommes arrivés à Reus pour retrouver nos correspondants, car il fallait se préparer pour la grande soirée! À 22h, nous nous sommes tous retrouvés à "La Fábrica" de Reus. C'est dans ce lieu que nous avons passé une excellente soirée dansante.

Tarragone... 

Cette avant dernière journée fut inoubliable pour nous tous!

                                                                                        Nil et Jean-Pierre

... et les Français à Tarragone

Journée des correspondants au Delta de l'Ebre

Aujourd'hui mercredi le 17 avril, nous avons rejoint  l'embouchure de l'Ebre dans la province de Tarragone, dans la partie sud de la Catalogne avec nos correspondants. Dans le plus grand fleuve de la péninsule ibérique, nous avons découvert son importance dans cette biodiversité ambiante. 

Naviguant dans l'écomusée, le capitaine du navire nous a expliqué l'histoire de cette conjoncture méditerrannéenne, principalement responsable de cet environnement si riche. Entre les sédiments des matériaux pyrénéens, nous avons dialogué avec quelques "peces, patos, anguilas y flamencos".

Après notre dangeureuse excursion dans un des plus grands deltats du monde, cousin du Nil et du Rhône, notre appétit était au rendez-vous de la plus grande zone humide de Catalogne, entourée de... moustiques!

Nous reprîmers le bus dans une ambiance espagnole et surtout très très chaleureuse (aussi bien dans un sens atmosphérique que météréologique) pour rejoindre un restaurant qui alléchait les professeurs "mientras que nosotros nos quedábamos al pleno sol del día para ponernos morenitos". 

Histoire de peaufiner nos coups de soleil malgrés les crèmes solaires et d'avoir une bonne dose de sport, de détente, de rigolade et de baignade, nous sommes montés à deux, trois "en nuestros kayaks". Tel le mot "kayak" peut se lire des deux côtés, nous avons pour notre part fait un demi tour "en la desembocadura del río Ebro, durante dos horas". Había pájaros más o menos rápidos y más o menos sincronizados. Cependant, nous avons tous profité de ce moment "¡tan chulo!". 

Après le bus qui nous reconduisait à Reus pour rentrer dans nos familles respectvies, nous nous sommes vite retrouvés dans la ville, de notre propre initiative, sans professeur, pour passer une soirée tous ensemble, "para comer algunos bocadillos, pizzas y pinchos en un ambiente de verano"

                                                                   Meritxell et Jade

Du kayak au Delta de l'Ebre. Qu'est-ce qu'on a rigolé!

Arrivée de nos correspondants de Perpinyà

Nous étions très impatients ces derniers jours et le 16 avril est enfin arrivé. Et nos correspondants de Perpinyà aussi. Voilà les premières impressions de Mathilde, la correspondante de Roser.

Aujourd'hui, nous avons commencé le programme d'échange entre le lycée Gabriel Ferrater et Jean Lurçat. D'abord, nous avons fait connaissance en sillonant les rues de Reus, en visitant le musée de l'architecte Gaudí et enfin, en découvrant le patrimoine de Reus et sa mairie. 

Pour terminer la journée, chacun d'entre nous est rentré chez son correspondant afin de faire plus ample connaissance et partager des échanges linguistiques et culturels. Par exemple moi, Mathilde, j'ai découvert l'existence des "castells".

L'échange commence plutôt bien, nous avons pu pratiquer la langue étrangère apprise "en el instituto" . Très bien!!! Nous pensons que cet échange nous sera bénéfique et enrichissant!!

"Recomanem aquesta experiència, ja que creiem que ens aporta molt com a estudiants i com a persones" (C'est Roser qui parle!). (Nous conseillons cette expérience, car nous sommes convaincues qu'elle nous apporte beaucoup aussi bien en tant qu'élèves qu'en tant que personnes).

Vous voulez savoir comment la presse a vu notre échange? Cliquez ici

Voilà le programme de l'échange avec Perpignan

Dans quelques jours, nos correspondants de Perpignan arrivent. Nous sommes impatients et nous espérons qu'ils vont passer un bon séjour chez nous. Tout est prêt pour les accueillir...

Réunion échange Perpignan

Hier, c'était les poissons d'avril!

Hier, le premier avril, nous avons annoncé  ici  un voyage à Paris, gratuit pour les 10 premières personnes à s'inscrire. Non,

malheureusement, ce n'est pas vrai, c'était une blague du 1r. avril! Vous avez  été piégé?  

Merci pour tous vos commentaires (courrier électronique ou blog), souvent pleins d'humour!

Vous voulez connaître l'origine de cette tradition? Cliquez ici (ce n'est pas un mensonge, cette fois-ci!)

Pour travailler en cours sur un canular paru dans la presse, cliquez ici

Voyage à Paris

Notre Séminaire de Français va organiser, pour la semaine prochaine, un voyage à Paris. 

Qui peut participer? Tous les professeurs et tous les élèves de français de n'importe quel établissement dans le monde!

Attention! Les 10 premières personnes à répondre à cette annonce, pourront voyager GRATUITEMENT!

Pour vous inscrire, cliquez ici: INSCRIPTION

Les trosième ESO voyagent en France

Voilà une photo de groupe prise à la Cité de l'Espace le dernier jour de notre voyage (le 22 mars). C'est Sara Garcia qui nous l'a envoyée (merci Sara!). À la rentrée, nous allons publier d'autres photos et... la vidéo du voyage!

Le 20 mars, journée internationale de la francophonie

Comme chaque année, le 20  mars les francophones du monde entier fêtent la Journée Internationale de la Francophonie. C'est une journée qui unit les 77 Etats et gouvernements de l'Organisation internationale de la Francophonie (OIF): plus de 890 millions de personnes qui utilisent le français pour communiquer.

Autour du 20 mars, en cours, nous faisons des activités en rapport avec ce thème, mais aujourd'hui nous allons vous présenter le "Jeu de la Francophonie", un jeu qui a été créé par une ancienne élève (Cristina Miró) dans le cadre de son travail de recherche. Ce jeu a pour objectif de faire connaître aux débutants (primaire et ESO) le monde de la francophonie: les pays, la langue, les personnages, la culture des pays francophones.

Voilà des photos que nous avons prises vendredi dernier lors du déroulement de ce jeu.

Prix Mots Passants

Avant-hier, trois élèves de 2de. ESO et 4 élèves de 4ème. ESO se sont rendus à l'UAB de Barcelone pour assister à la remise de prix du Concours Mots Passants.

Nos élèves ne se sont pas déplacés depuis Reus en vain, puisqu'ils étaient les grands lauréats de la catégorie Cadet de ce concours de productions écrites et orales en langue françaises.

En effet, le groupe de 4ème., composé de Gisela Gómez,  Rodrigo Loayza, Mar Sardà et Anna Vellido, est reparti avec le 2nd. prix du concours pour leur court-métrage "La légende", une bande-annonce d'un film de suspense que les élèves ont inventée et réalisée.

Le groupe de seconde, quant à lui, fut le grand vainqueur de la catégorie, et ses trois membres: Hèctor Abela, Joan Domènech et Maria Vuigner, ont remporté de superbes lots pour leur publicité "Francuits", des biscuits magiques pour apprendre le français.

Les membres du jury, composé des représentants politiques et linguistiques de la francophonie en Catalogne, ont souligné l'investissement des élèves, le bon usage de la langue française et l'originalité des vidéos réalisées, trois qualités dont nos élèves ont fait preuve et pour lesquelles nous tenons à les féliciter! Nous espérons participer au concours l'année prochaine et comptons sur votre présence.

Les deux groupes ont posé avec le sourire, profitant de cet agréable moment de gloire!

Pour voir les autres photos de la journée, cliquez ici.

Un élève de notre lycée à Perpignan

Kevin Martínez, élève de première de BAT a passé un mois en France grâce à un accord entre notre lycée et le Lycée Jean Lurçat, de Perpignan.

Pendant le mois de février, il a logé chez son correspondant Pierre et a assisté à des cours comme n'importe quel élève français. Il a dû s'adapter à la vie des adolescents de son âge dans un pays étranger, à de nouvelles coutumes, à de nouveaux horaires...

Kevin est un élève motivé et il a su s'adapter à ce nouveau contexte. Grâce à cet échange, il a pu améliorer ses compétences linguistiques et interculturelles.

À l'occasion du Prix Machado, il a participé activement à  l'évènement. Nous pouvons le voir, sur la photo ci-dessous, en train de réciter un poème devant la tombe du poète, dans le cimetière de Collioure. 

Nous remercions la famille d'accueil, les professeurs d'espagnol et M. Le Proviseur du Lycée Jean Lurçat. C'est grâce à eux que cette expérience a été possible.

Et dans la même idée de coopération et de partenariat entre les deux lycées, en avril nous recevrons un groupe d'élèves et leurs professeurs du lycée de Perpignan. À très bientôt, donc!

Voyage à Albi 2013

Dans quelques jours, nous allons faire notre voyage de 3ème. ESO en France. Lors de la reúnion avec les parents, nous avons expliqué le programme et aujourd'hui vous pouvez le consulter ici, sur "Fle Gabriel Ferrater", notre blog de français.  Nous avons ajouté aussi des liens aux endroits que nous allons visiter pendant notre séjour en France.

Et pour parler de notre voyage, rendez-vous

LUNDI 11 à l'heure de la RÉCRÉ, dans la SALLE DE LANGUES!

Carcassonne

Office de Tourisme d'Albi

Cathédrale de la Sainte-Cécile

Résidence Saint-Amarand
Collège Jean-Jaurès

Lycée Rascol

La Ferme du Lac

Le Bowling d'Albi

Lycée Hôtelier de Mazamet

Le Cri de Tarzan

La Cité de l'Espace

Une professeure de Paris dans notre établissement

Bonjour,  Je m’appelle Nathalie Casseau et je suis professeur d’espagnol à Argenteuil (en banlieue parisienne) au lycée Georges Braque. Je suis parmi vous pendant deux semaines afin d’observer et échanger mes expériences avec les professeurs du lycée. Nous organisons des cours en collaboration.

Voici mes premières impressions sur le lycée :

Les élèves ont des rapports très chaleureux avec leurs professeurs malgré le fait que tout le monde se tutoie. 

En France, la relation professeur/élèves est beaucoup plus stricte. Les élèves doivent vouvoyer le professeur et ne s’assoient qu’après son autorisation.

Concernant l’enseignement des langues et plus particulièrement du français, les élèves espagnols parlent beaucoup et écrivent peu.

Les horaires sont aussi très différents. En France, mes élèves ont cours de 8h20 jusqu’à 17h40 avec souvent une heure pour manger alors qu’ici les cours terminent à 14h30 avec une demie heure de pause.

 Je reste jusqu’à vendredi et j’espère que vous avez pu et que vous pourrez encore en profiter un maximum !

8 mars, la journée des femmes

                                                       Des activités pour la classe:

- Une fiche de travail:Quelques femmes françaises célèbres et... le passé composé

- Compréhension orale:

   Niveau A1: Journée internationale des femmes

   Niveau 2: Stop aux violences conjugales

   Niveau B1: Violence contre les femmes

   Niveau B2: Le travail des femmes

- Compréhension écrite: Mélusine, une femme de légende

- Plusieurs chansons

Depuis 103 ans déjà, on fête la journée mondiale des femmes.

C'est Clara Zetkin, la représentante du Parti socialiste Allemand, qui a proposé d'organiser une journée de manifestation à travers le monde qui donnerait l'occasion de demander le droit de vote et aussi de revendiquer l'égalité et de meilleures conditions de travail. 

Cette journée est toujours nécessaire, car la voix des femmes s'entend rarement dans certains pays et il reste encore beaucoup d'inégalités à combattre. 

Un grand merci à toutes les femmes qui ont combattu pour nous montrer que le chemin de l'égalité est celui que nous devons suivre toutes les femmes. 

Jouer au "Qui est-ce?"

Lucille Waxin, notre auxiliaire de langue française a élaboré un jeu pour pratiquer de manière amusante la description de personnes. Ce jeu est basé sur le classique "Qui est-ce?".

Pour en connaître plus, cliquez sur l'image

"Amour", meilleur film en langue étrangère

La cérémonie des Oscars était très attendue et, finalement, les prix les plus importants de l'industrie du cinéma ont été dévoilés. Les dernières semaines, on a beaucoup parlé du film "Amour", qui a déjà obtenu le César 2013 au meilleur film et la Palme d'Or à Cannes, parmi d'autres prix.

"Amour" est un film autrichien qui a été tourné en français. Ce film met en scène un couple d'octogénaires, Anne et Georges, anciens professeurs de piano, qui vivent tranquilles dans un grand appartement à Paris. Leur vie quotidienne sera bouleversée lors de l'accident vasculaire cérébral d'Anne. À partir de là, ils doivent faire face à la maladie et la déchéance physique et psychique de la femme mettra leur amour à dure épreuve.

Ce film a reçu plusieurs nominations aux Oscars:

- Meilleur film

- Meilleur film étranger

- Meilleur réalisateur

- Meilleur scénario original

- Meilleure actrice pour Emmanuelle Riva (à 86 ans, c'est la plus vieille actrice jamais nommée dans la catégorie "Meilleure actrice".

"Amour" a remporté cette nuit le prix au Meilleur film en langue étrangère. Cette langue est le français!!!

Si vous n'êtes pas encore allé voir "Amour", voilà ici la bande annonce comme apéritif!

La Saint-Valentin

Tout le monde sait que la Saint-Valentin est la fête de tous les amoureux et amoureuses et que le 14 février toute la planète vibre d'amour. Dans notre lycée, on a fêté la Saint-Valentin avec un festival plein de poèmes et chansons d'amour, des danses et un concours avec des élèves du lycée Tarragona. On a passé des moments trés agréables et amusants avec eux à chanter et à réciter des mots d'amour ! Regardez les photos de notre festival:

Le mur des je t'aime

Le "Mur des je t'aime" se trouve à Paris, dans un petit parc, à Montmartre. C'est l'oeuvre de l'artiste Frédéric Baron, qui a recueilli les mots "Je t'aime" dans plus de trois cents langues.

Il s'agit d'une surface de 40 mètres carrés avec un total de 511 carreaux en lave émaillée. Nous l'avons visité lors de notre dernier voyage à Paris l'année dernière et nous avons pris cette photo.

Lors de la Saint-Valentin, nous accrochons un grand papier sur un mur de notre salle de langues. Pendant la semaine, tout le monde a droit d'y écrire un petit (ou un grand) mot d'amour. En français, bien sûr! C'est une activité qui a toujours beaucoup de succès.

Voilà les deux photos: à Paris, avec la classe de Terminale de l'année dernière et à Reus, sur le mur de notre salle de langues.

Il fait froid...

... mais sortez dans la rue avec humour!

Expressions idiomatiques sur les animaux

Expressions idiomatiques sur le corps

Joyeux Carnaval!

Je vous souhaite un très joyeux Carnaval. Amusez-vous bien!

La marmotte, le jour de la Chandeleur

Voilà la marmotte qui est sortie aujourd'hui, selon la tradition de la Chandeleur: s'il fait mauvais elle rentre hiberner à nouveau, car l'hiver sera long. Si elle ne rentre pas, c'est parce que le froid va bientôt finir.

Ici, à Reus, il a fait assez beau le matin, mais le soir le temps a changé et il fait froid. Alors... qu'a-t-elle fait la marmotte? Et l'ours?

Les dictons:
À la Chandeleur, l'hiver se passe ou prend vigueur
Quand pour la Chandeleur le soleil est brillant, il fait plus froid après qu'avant

En catalan: Si la Candelera plora, l'hivern ja és fora; si la Candelera riu, l'hivern és viu.
Et en espagnol: Cuando la Candelaria llora, el invierno está fuera; cuando ni llora ni hace viento, el invierno está dentro; tanto si llora como si deja de llorar, la mitad del invierno aún está por pasar

                     Pas besoin de marmotte ni d'ours, donc!

La recette des crêpes la plus facile

Vous nous demandez souvent la recette des crêpes. Celle qu'on utilise toutes les années est celle que vous trouverez ci-dessous. Pourquoi elle est si facile? Pas besoin de peser: avec un verre et une cuillère, vous pouvez tout faire!

Bonne Chandeleur à tous et à toutes!

Les traditions de la Chandeleur

La Chandeleur, autrefois "Chandeleuse", se fète le 2 février, soit 40 jours après Noël. Son nom vient du mot "chandelle". À l'époque des Romains, il s'agissait d'une fête en l'honneur du dieu Pan: pendant la nuit, les gens faisaient des processions aux chandelles. Et c'est un pape qui a christianisé cette fête:

À cette époque-là, les papes n'habitaient pas au Vatican, mais dans la ville d'Avignon (en France). Le pape Gélase I avait fait préparer des "oublies", de petites gaufres rondes que l'on offrait aux pèlerins venus de Rome. L'idée a plu...et l'on se régale toujours!

Une très vieille croyance répandue en de nombreux pays, veut qu'un ours (ou une marmotte) sorte de sa tanière le jour de la Chandeleur. Si la température est douce et qu'il peut voir le soleil, il retourne vite reprendre son hibernation, car il sait que le beau temps ne durera pas. De nombreux dictons sont nés de ce jour d'hiver: "Soleil de la Chandeleur annonce hiver et malheur", "À la Chandeleur, l'hiver s'apaise ou prend vigueur"...

Pour terminer, une tradition quand vous ferez sauter votre crêpe: il faut tenir quelque chose en or dans la main; comme ça, vous serez sûr d'avoir du bonheur et de la prospérité pendant toute l'année!

Si vous voulez faire une compréhension écrite sur ce texte, cliquez ici

Les Français en chiffres

Croyez-vous tout connaître sur les chiffres en Français? Essayez de voir si vous comprenez les données fournies par cette vidéo où l'on parle des habitudes des Français en chiffres.

Faîtes un exercice de compréhension sur cette vidéo par ici (Islcollective, site très intéressant pour les profs)

Le poussin Piou

Aujourd'hui avec les première ESO on a travaillé les noms des animaux et on a regardé cette chanson qui est très à la mode actuellement (merci, Sandra Rodríguez). Très intéressant aussi pour travailler les onomatopées. Attention, il faut regarder le vidéoclip jusqu'à la fin!

Les Rois Mages en France

Qui a dit que les Rois Mages n'arrivent qu'en Espagne?

Voilà ce que dit l'Office de Tourisme de Perpignan:

Guidés par l'étoile vers Bethléem, les rois mages, Gaspard, Melchior et Balthasar, représentant tous les peuples de la terre, apportent à l'enfant-roi l'or, la myrrhe et l'encencs. Pendant très logntemps, les enfants d'ici, comme c'est encore le cas en Catalogne du sud, recevaient leurs cadeaux le jour de l'Epiphanie des mains des Rois qui faisaient escale dans tous les villages.

Et on ajoute:

Els tres reis d'orient, ens guardin l'honre, el seny i l'enteniment

Que les trois rois d'Orient nous conservent l'honneur, le bon sens et l'intelligence

C'est beau comme voeux, mais j'espère que les Rois Mages seront chargés aussi de beaux cadeaux pour tous les enfants, de travail pour leurs papas et de santé pour tout le monde. Et n'oublions pas que, chez nous, l'arrivée des Rois Mages doit rester un moment magique dans l'année!

Bonne Année!

Je vous laisse ici une "Bonne Année à la française". Mes meilleurs voeux...

Et voilà une carte très amusante qu'un ami m'a envoyée et que je voudrais partager avec vous tous: