Clichés français

Ces derniers jours, avec les élèves de bat, nous avons travaillé les stéréotypes liés aux nationalités. Combien vous en voyez liés à cette image?

Un défi: des phrases imprononçables

Chers élèves,
Le pont commence aujourd'hui!!!

Amusez-vous bien, reposez-vous... Espérons qu'il fera beau!
Mais si vous ne savez pas quoi faire, essayez de prononcer toutes ces phrases et montrez-moi vos progrès mercredi prochain!

Bonne prononciation, passez de beaux jours et soyez heureux!

Phrases ImprononçAbles

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"Je veux", de Zaz

Le vrai nom de Zaz est Isabelle Geoffroy. Elle est née à Tours (France) en 1980. Depuis cet été, elle a un grand succès chez les jeunes, surtout.
Avant son premier album, elle a chanté un peu partout, dans les rues, dans les cafés et les cabarets de París… Sa voix rappelle celle d’Édith Piaf et elle a déjà de nombreux fans. Dans ses chansons, elle reflète l’état d’esprit de la jeunesse, un mélange de révolte et d’espoir qui séduit un public très large.

Élèves d'ESO: Cliquez ici pour regarder le clip de la chanson et faire ensuite les activités proposées.
Élèves de BAT: Vous pouvez écouter sa chanson et aussi l’interview de « Musique Mag ». Faîtes ensuite la compréhension orale du document.

Journée Européenne des langues, avec Cristina Miró

Aujourd'hui, Journée Européenne des Langues, nous parlons avec Cristina Miró, une élève de seconde de BAT qui fait un travail de recherche sur le français langue étrangère dans notre région. Dans une partie de son travail, elle a étudié le panorama des langues étrangères en Europe, à partir de documents publiés par l'Agence exécutive d'Éducation, Audiovisuel et Culture de Bruxelles.

Cristina, dans tes recherches, as-tu vérifié si les langues étrangères sont importantes dans l’enseignement en Europe?

Dans la plupart des pays, il est obligatoire d’apprendre au moins une langue étrangère. Dans un grand nombre de pays (le 50%) on étudie au moins deux langues étrangères au lycée et de cette moitié, le 15% des élèves étudie trois langues étrangères.

Quelles langues on étudie?

Évidemment, c’est l’anglais la première langue, et la seconde langue la plus étudiée, c'est le français. Puis il y a aussi l'allemand, l'espagnol et le russe. L'apprentissage d'autres que celles que je viens de citer est très peu développé en Europe.

Quand est-ce qu'on étudie plutôt les langues étrangères, au primaire ou au secondaire?

Les élèves apprennent davantage des langues au niveau secondaire, mais il est vrai aussi que  l’enseignement des langues étrangères commence de plus en plus tôt . Dernièrement, dans dix pays européens (dont l’Espagne), on a décidé de commencer l’enseignement d’une langue étrangère à partir de 3 ans.

Est-ce qu'on accorde beaucoup d'importance à l'enseignement des langues étrangères en Europe?

Dernièrement, de nombreux pays ont augmenté le volume d'heures à consacrer aux langues étrangères. Au niveau secondaire, les langues étrangères occupent entre 9% et 20% du temps total d'enseignement. Mais...  cela ne concerne que la première langue!

Et... combien d'élèves par classe?

Dans environ un tiers des pays, on n'établit aucune réglementation officielle sur le nombre maximal d'élèves par classe. Le nombre d'élèves est le même que pour d'autres matières scolaires. C'est dommage, n'est-ce pas?

Oui, espérons qu'une Journée comme celle d'aujourd'hui nous mène à réfléchir de façon critique sur l'enseignement des langues en Europe pour améliorer les performances des élèves. Merci, Cristina, de nous avoir aidés à soulever cette question.

Voyage à Paris grâce à notre blog "Solid'air"

Vous souvenez-vous de notre prix au Concours de blogs de l'année dernière? Oui. le blog était "Solid'air" et une élève du groupe avait droit à un voyage magnifique en France. Mireia Casado en a profité et elle vous explique son expérience dans un article de notre blog.

Le séjour s'est déroulé du 7 au 17 juillet 2010 et a été organisé par "Allons en France", qui est un programme du Ministère des Affaires étrangères et européennes. Ce séjour a comme objectif la découverte de la culture et de la civilisation française par des jeunes de nationalités et d'origines culturelles et sociales très diverses.

Cliquez sur la photo pour accéder au blog:

Bonjour!

Ce lundi matin, en début de semaine, nous vous souhaitons une superbe journée!

Ce week-end, la braderie de Lille

Quand nous sommes allés à Lille, tout le monde répétait... "Ah! Vous ne connaissez pas la braderie à Lille? Lille se transforme le premier week-end de septembre!"

En effet, 2 à 3 millions de visiteurs de toutes les nationalités se donnent rendez-vous à Lille pour acheter, vendre ou savourer l'ambiance de la braderie. La Braderie de Lille est l'un des événements les plus connus en France et aussi à l'étranger. 10000 bradeurs exposent sur 100 km de trottoirs, où on "chine" pendant tout le week-end, sans arrêt.

Les origines de la braderie de Lille ne sont pas claires, mais il paraît qu'au Moyen Age, les valets avaient obtenu le pouvoir de vendre une fois par an (à l'époque de la foire de Lille) les anciens objets et vêtements de leurs maîtres. Depuis le Moyen Àge, les Lillois comme les étrangers peuvent librement vendre leurs marchandises. La tradition s’est perpétuée et la Braderie de Lille reste le rendez-vous le plus attendu de la rentrée.

La gastronomie est liée aussi à la Braderie de Lille: la tradition demande de manger un plat de moules-frites qu'on pourra trouver dans tous les restaurants de la ville. Ces restaurants se disputeront l'honneur d'avoir le plus gros tas de coquilles vides. Regardez, regardez...

Chers amis de Lille, on pensera bien à vous ce week-end!

Petit vocabulaire:

Brader: Vendre à faible prix
Chiner: Fouiller dans une brocante ou une braderie pour trouver de beaux article à petit prix

Une rentrée en musique

Pour adoucir la rentrée 2010, on va parler de musique...  "Waka-waka", David Guetta et René La Taupe: trois styles vraiment différents!

Qui n'a pas entendu le "Waka-waka", l'hymne de la Coupe du Monde chanté par Shakira? Saviez-vous que la chanson a été inspirée d'une chanson classique du Cameroun des années 80 intitulée "Zangelawa"?

Je vous propose deux liens:

- la chanson camerounaise "Zangelawa"

- les paroles de "Waka-waka" en français

Connaissez-vous David Guetta? Sans doute! C'est le DJ français le plus connu sur la planète musicale. Il a eu un grand succès partout dans le monde dans les dernières années, mais dernièrement il a été élu le meilleur DJ du monde aux World Music Awards à Monaco. Cet été, il a été près de chez nous, à La Pineda. Voulez-vous voir et écouter un peu de sa musique? Cliquez sur "David Guetta"

Et pour bien commencer la rentrée, quoi de mieux que René la Taupe, qui a fait un carton cet été avec "Mignon, mignon" (5 millions de vues sur Youtube). René, c'est une taupe qui chante des paroles simples, sans trop d'intérêt et qui danse en se balançant... La star de l'été n'est plus Shakira, ni David Guetta ni Lady Gaga; c'est René La Taupe! . Regardez son "Mignon, mignon"

Et comme c'est le moment de la rentrée, quoi de mieux que la grosse Taupe pour vous souhaiter une bonne année scolaire?

Blog en vacances

Nous n'avons pas été très actifs ces dernières semaines, mais nous allons l'être encore moins dans celles qui suivent.

Nous espérons que tout le monde passe de très belles vacances.

Rendez-vous: le premier septembre! À bientôt, donc!

Paris vu du ciel

Pour ceux qui ne peuvent pas voyager à Paris cet été...

Vous connaissez sans doute Yann Arthus-Bertrand, le photographe français connu pour ses célèbres photos liées à la nature, pour la prise en compte des problèmes environnementaux et pour "La Terre vue du ciel".

Je vous présente aujourd'hui la vidéo de Yann Arthus-Bertrand "Paris vu du ciel", avec des images exceptionnelles et une musique à faire rêver!

Bon voyage donc!

Paris vu du Ciel de Yann Arthus-Bertrand

Cargado por mairiedeparis. - Las últimas noticias en video.

La Fête du Cinéma

Du 26 juin au 2 juillet, c'est la Fête du Cinéma en France. Cette Fête a été lancée en 1985 par le Ministre de Culture français et, de nos jours, c'est l'un des événements cinématographiques les plus importants en France.

Pendant une semaine, on peut profiter du cinéma à prix réduits: pendant 7 jours, pour l'achat d'une place au tarif en vigueur, on remet au spectateur une Carte Fête du Cinéma, grâce à laquelle on peut accéder à toutes les séances suivantes au tarif de 3 €. L'année dernière, l'expérience a été très positive: elle a enregistré un record avec 4.600.000 entrées!

À quand une initiative pareille chez nous?

J'en profite pour vous parler d'un film très curieux. Il s'agit d'un documentaire: "Bébés", de Thomas Balmes, qui a été produit par Alain Chabat. On suit de très près 4 enfants de 4 pays très différents les uns des autres: le Japon, la Mongolie, les États Unis et la Namibie. De manière simultanée et jour après jour, et pendant 18 mois, on suit l'évolution de ces quatre bébés de leur naissance à leurs premiers pas.

Des livres pour l'été

Cet été, vous allez sans doute lire de bons livres. Nous vous conseillons, chers élèves, un peu de lecture selon votre niveau de français:

Élèves qui seront l'année prochaine en seconde d'ESO: “Un parfum de printemps”, de Thierry Gallier. Ed. Santillana.

Élèves qui seront l'année prochaine en troisième d'ESO:

Première langue: “Qui file Cécile”, de Régine Boutégège. Ed. Vicens Vives.

Deuxième langue: “Folie d’ours”. de Dominique Renaud. Ed. Santillana.

Éleves qui seront l'année prochaine en quatrième d'ESO: Venez au Dép. de Langues Étrangères et, conseillés par votre professeur,  vous pourrez choisir une lecture à votre niveau.

Élèves qui seront l'année prochaine en première de BAT: “Mystère dans le showbiz”, de Régine Boutégège er Susanna Longo. Ed. Vicens Vives.

Élèves qui seront l'année prochaine en seconde de BAT: de “La valse des tarots”, de Régine Boutégège. Ed. Vicens Vives.

Tous ces livres, vous pourrez les trouver au bureau de l'AMPA de notre lycée.

BONNE LECTURE À TOUS!!!

La Fête de la Musique et le Top 2009-10

Aujourd'hui, premier jour de l'été, on célèbre dans beaucoup de pays la Fête de la Musique. Cette fête est née en 1982 à l'initiative de Maurice Fleuret, Directeur de la Musique de la Danse et du Ministre Jack Lang. Ils ont proposé que tous les musiciens, amateurs et professionnels, de tous les genres musicaux, jouent de leur instruments "dans la rue".

C'est comme ça que cette manisfestation populaire est née et elle s'est vite étendue à d'autres villes d'Europe (Prague, Bruxelles, Naples...) et du monde (New York, Dakar, Rio Janeiro...).

Rien qu'en France, chaque 21 juin, près de 10 millions de personnes descendent dans la rue pour écouter près de 800.000 musiciens.

Et aujourd'hui c'est sans doute le meilleur jour pour dévoiler qui a été le gagnant du Top de la Musique.

Le Top de la Musique est un Top de chansons francophones dynamisé par Diana de Magalhaes, un professeur de Portugal. On nous propose 16 chansons par année scolaire; on vote en cours celles que nous préférons et on élimine celles qui ne nous plaisent le moins. Les étapes se succèdent et on arrive à la fin. Vous allez connaître maintenant la chanson qui a gagné en rassemblant les votes de toutes les écoles:

Il s'agit de "Si tu savais", de Shy'm

Dans notre lycée, la chanson que nos élèves avaient préférée était "S'il me restait", de El Matador & Sara Riani, qui a été choisie en deuxième lieu par l'ensemble des établissements scolaires participant au Top.

Bonne Fête de la Musique à tous!

Concours Cap-France: troisième prix pour première d'ESO

Atout France, le Département d'Educació, l'Ambassade de France, Montpellier et Rail Europe ont organisé un concours pour les élèves de français catalan. Dans ce concours, il y avait trois étapes:

1. Deviner le nom d'une ville mystère

2. Répondre correctement à un questionnaire sur la ville mystère

3. Produire une vidéo en français pour motiver les gens à aller à Montpellier

Les plus petits de notre lycée, les élèves de première ESO ont gagné le troisième prix. Voulez-vous connaître leur vidéo: la voilà! Elle s'appelle "4+1". Félicitations!! La prochaine fois vous gagnerez le premier prix, c'est sûr! (et attention, il y a une erreur: ce ne sont pas les élèves de BAT qui ont gagné!)

http://es.franceguide.com/home.html?nodeid=2897

Le Petit Robert

Le Petit Robert n'est pas petit du tout! C'est un dictionnaire "assez gros" publié par Dictionnaires Le Robert. Sa première édition a paru en 1967 et c'était la version abrégée en un seul volume du "Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française" qui comptait... six volumes! Voilà donc l'origine de son nom.

Le Petit Robert est très apprécié parce que, en plus de donner la définition des mots et d'en donner des exemples, il contient leurs synonymes, leurs antonymes et leur étymologie.

Dans le nouveau dictionnaire qui va paraître jeudi, on trouvera 150 nouveaux mots. Parmi ceux-ci, il y a "chocolatine" (l'équivalent de "pain au chocolat", mot proposé par le Québec, mais qu'on dit aussi dans le Sud de la France), "autopartage" (système de location de voitures ponctuel), "panty" (collant pour femme), ou encore "énergivore", "bioclimatique" et "biogaz".

Si vous voulez savoir si votre vocabulaire est à la page, cliquez ici:   QUIZ

Premier prix pour "Solid'airs"

Les élèves de 4ème et leur professeur sont très contents! On a obtenu le premier prix national au concours de blogs "Agissons ensemble pour le développement durable" dans la catégorie Classes de français langue étrangère. Ce concours a été mis en oeuvre par le réseau des Alliances Françaises en Espagne, en partenariat avec le service de coopération éducative de l’Ambassade de France en Espagne et avec Educafrancés.

Pour ce concours de blogs, nous avons créé "Solid'airs", blog que nous vous avons présenté il y a quelques semaines. Pendant un mois, on a travaillé en cours (et à la maison!) sur 4 étapes avec des tâches aussi diverses que la réalisation d'un blog d'information sur les sujets traités, des interviews, des power-points, un sondage, des animations, etc. Les 4 axes sur lesquels on a travaillé étaient les suivants.

1. Les Objectifs du Millénaire pour le Développement, ou comment réduire les inégalités dans le monde

2. L’eau, c’est la vie

3. A la rencontre des ONG

4. Ecoles solidaires

Grâce à ce prix, une élève de quatrième va faire un voyage en France où elle rencontrera 170 jeunes de tout le monde. C'est un programme du ministère des Affaires étrangères et européennes s’inscrivant dans le cadre des actions de valorisation du français à l’étranger. Ce séjour se déroulera du 7 au 17 juillet 2010 et c'est Mireia Casado qui va en profiter et qui nous racontera ensuite ses impressions.

Bon séjour en France, Mireia et félícitations à tous les élèves qui ont participé au blog "Solid'airs"!

À bientôt, Lille!

Aujourd'hui, avant de sortir de chez nos correspondants pour la dernière fois, nous avons dit au revoir à la famille avec la promesse de revenir cet été.

Quand nous sommes arrivés au Lycée nous avons laissé nos bagages dans une salle et après nous sommes allés faire un atelier-chocolat avec M. Benoit. L'atelier a été très intéressant, car il nous a appris tous les processus de production de chocolat et aussi comment faire des chocolats et des figurines en chocolat. Nous avons goûté plusieurs sortes de chocolat et je dois dire qu'il était... délicieux!

Apres l'atelier nous sommes allés à la Mairie du Vieux Lille où le maire adjoint a expliqué un peu de l'histoire du quartier et de ses projets pour l'améliorer.

Après la visite, nous sommes allés déjeuner au lycée et d'autres sont sortis en ville pour déjeuner. Après, nous avons eu un peu de temps libre pour faire les dernieres achats.

A 14h nous avons quitté le lycée pour prendre le bus qui allait nous emmener à l'aéroport. Les adieux ont été très émouvants , mais nous n'étions pas très tristes parce que nous allons nous reveoir bientôt, c'est sûr!

Laia Gràcia

Visite de Bruges

En ce jour, nous nous sommes levés plus tôt pour aller à Brugge, en compagnie des élèves de première. Nous étions fatigués mais l’envie de partir nous redonne des forces, à l’exception du bus qui était en retard d’une bonne heure… Après ce temps, nous avons pris le bus pour nous diriger vers Brugge.


Une fois arrivés, nous sommes allés vers le centre pour prendre la barque et admirer le paysage et l’architecture typique de Belgique.  Après la promenade, on nous a laissé une heure pour manger et faire une peu de shopping…

Devant l’hôtel de ville, nous avons rencontré notre guide (homme sympathique à l’accent flamand) qui nous a montré l’architecture gothique, baroque, et de la renaissance des lieux ; et nous a fait visiter la ville de Brugge, nous laissant ensuite un temps libre pour les derniers achats (et trouver les toilettes – payantes !- ). Puis nous sommes allés recherché l’autobus pour revenir à Lille.

Une bonne journée amusante et également très fatigante … Et voilà les photos sur le blog en exclusif ! Il vous suffira de cliquer sur l’image.

Agathe et Angie !!

On s'amuse bien à Lille!

Aujourd'hui, nous nous sommes réveillés avec l'impression d’avoir vu Monsieur Prats chanter et Marisol, danser, dans un karaoké. Nous ne savons pas si c’était un rêve ou si cela s'est vraiment passé.

Après, nous avons pris le petit-déjeuner, nous nous sommes douchées, et tout suite, nous sommes allées au Musée de la piscine de Roubaix pour le visiter. Il était très intéressant  et nous, des élèves de grec et de latin, nous avons reconnu quelques œuvres classiques de mythologie.

Après ça, les Français ont pris leur déjeuner avec leur correspondant, et nous avons déjeuné chez Marie, la correspondante de Julia, et Laia et Mélodie aussi.

L’après-midi, nous avons fait une activité d'accro branche. Moi (Soraya), je suis descendue pendant le parcours parce que je ne pouvais pas avancer et un animateur de l'accrobanche est venu me chercher.

Juste après, nous sommes allées manger chez une amie, et nous nous sommes préparées à sortir. Puis, nous avons pris le bus à 21h51 et nous sommes restées dans un bar avec un groupe de guitaristes qui ont chanté. Cétait une belle soirée et une belle journée aussi!

Pour regarder les photos d'aujourd'hui, cliquez sur l'image.

A la découverte de Lille

Aujourd'hui c'était le premier jour où nous étions ensemble et c'était vraiment fantastique.

Je me suis réveillée à 6h... (c'était dur, mais après j'ai vu que comme ça j'aurais plus de temps pour faire beaucoup de choses).

Au début, nous sommes allés tous ensemble au lycée Notre Dame de la Paix pour un rendez-vous avec Monsieur le Directeur et après, pendant que les Français étaient en cours, nous sommes allés à l'Hospice Comtesse ( c'est un lieu où au XVIIème siècle il y avait des malades et les soeurs les aidaient). C'est un lieu très important de Lille et c'est très interessant à voir!

Après avoir visité cela, tous ensemble nous avons mangé de crêpes faites par des elèves du lycée. Le repas était très bon!

L'après-midi, les Catalans, nous avons visité Lille et aussi la Basilique - cathédrale Notre-Dame-de-la-Treille; de style gothique XIIIè siècle. Pour finir la journée; nous sommes allés tous ensemble au Bowling! Plus tard, certains d'entre nous sont allés manger et après... tous au pub!

Berta et Fanny

Pour regarder les photos, cliquez sur l'image à gauche.

Nous sommes à Lille!

Aujourd'hui nous sommes arrivés à l'aeroport à 14h30 et nous avons dit au revoir à notre famille. L'avion est parti à 16h25 et pendant le voyage on a vu un très joli paysage, il n'y avait pas de nuage et on a bien pu admirer la Catalogne. On est arrivé à Paris-Beauvais et on a pris le bus pour aller à Lille. Le trajet a été très long, mais on s'est aussi bien amusé. Avant d'arriver à Lille, on a essayé de savoir combien de bisous les français se font. Chaque élève est allé avec son correspondant. On a connu la famille et on s'est couché très tôt, parce que on etait TRES fatigué.


Marie et Júlia


Pour regarder toutes les photos, cliquez sur l'image.

Programme du voyage à Lille

Dans quelques jours, nous partons pour Lille. Nos correspondants nous attendent et nous, on est déjà très impatients d'arriver et de les revoir tous. Voilà les activités qu'ils ont préparées pour nous.

           

Maria Grifoll, deuxième prix de Traduction Universitat Pompeu Fabra

Le concours de traduction de l'Université Pompeu Fabra est adressé à des étudiants d'enseignement secondaire de la Catalogne et du Roussillon. Cette année, ce concours est arrivé à sa Xème. édition. Dans notre lycée nous avons participé dans les catégories d'ESO et de BAT. Beaucoup de nos élèves ont reçu un diplôme pour leur bon travail.

Maria Grifoll, de première de BAT, français deuxième langue, a reçu le deuxième prix (français-catalan) et nous en sommes très contents. Bravo, Maria, tu l'as bien mérité!

On parle de nous au Québec

Comme vous savez, une représentante du Bureau du Québec à Barcelone est venue il y a quelques jours présenter son pays dans notre lycée.

Cliquer sur le drapeau québecois pour voir ce qu'on dit de nous... "au Québec"!

Consommation d'eau (sondage)

Je vous transmets aujourd'hui un message de la part des élèves de 4ème....

Nous venons de créer le blog Solidairs, qui participe au deuxième concours national de blogs. Cette semaine nous travaillons le thème de la consommation d'eau dans notre société et dans les pays pauvres. 
Nous avons lancé un sondage sur votre consommation d'eau. Pouvez-vous nous aider en répondant aux questions que nous avons proposées? Merci d'avance!

Soyez nombreux à participer à notre

Notre blog "Solid'air"

La seconde édition du concours national de blogs en français a déjà commencé. L’année dernière notre lycée a remporté trois premiers prix à ce concours.

Les élèves ont pu participer à la création de blogs comme projet de classe et l’expérience a été très enrichissante pour tous.

Cette année le concours de blogs a pour thématique principale le développement durable et la solidarité internationale. Les élèves de quatrième participent à ce concours avec la création du blog « Solid’air ». Voulez-vous le connaître ? Cliquez sur le logo qu’ils ont créé pour leur blog!

Présence du Québec à l'Institut Gabriel Ferrater

Hélène présente le sport le plus populaire au Québec

Aujourd'hui , nous avons reçu la visite d'Hélène, une jeune québecoise , représentante du Bureau du Québec à Barcelone , qui nous a montré son pays "en un clin d'oeil".

D'abord elle a fait un cours avec les élèves de 4rt d'ESOA et après avec les élèves de 1r de BAT.

Pendant son exposé, elle a présenté des aspects de son pays qu'on ne connaissait pas: la mixité des cultures qui donne un nouveau visage à la société québecoise, l'affluence d'immigration chaque année et l'existence des tribus autochtones.

La plupart de la population est concentrée dans la partie sud du territoire, en bordure du fleuve Saint-Laurent, et, tout particulièrement, dans la région de Montréal.

Les élèves ont bien participé au débat et se sont intéressés à plusieurs sujets par rapport à la société québecoise.

L'après-midi, nous l'avons accompagnée au Centre de Ressources de Reus, où elle a fait une présentation aux professeurs de français de "la boîte à Québec": un ensemble des ressources adressées aux professeurs pour travailler en cours.

Merci, Hélène, de nous avoir donné l'occasion d'assister à cette magnifique journée.

Marisol, Antoni et Ada.
Pour voir les photos clique ici

Adiós chicos! Hasta la vista!

Desde Reus, os enviamos un cariñoso recuerdo: las fotos de vuestra despedida en el aeropuerto .

Los padres y profesores hemos presenciado unas escenas tan entrañables entre vosotros, que nos hacen sentirnos contentos, a todos, de haberos embarcado en esta aventura.

Esperamos que en junio podáis repetir esta experiencia y que consolidéis una amistad que puede llegar a ser duradera.

Marisol, Antoni y Ada

Fotos

Port-Aventura

Hoy hemos desayunado en el Instituto coca con chocolate y los profesores nos han hecho fotos cada uno con su "correspondant".Después hemos salido en bus hacia Port-Aventura.

En el viaje, algunos estaban hablando y nosotras hemos jugado a las cartas. Cuando hemos llegado, los profesores han sacado las entradas y hemos cogido el plano del parque.

Algunos han subido a Furius Baco y luego a otras atracciones, como por ejemplo, Dragon Khan y Sea Odissey.

Después hemos comido y hemos tomado el sol. Luego hemos subido a la Stampida y mientras algunos han ido a Huracán Cóndor, hemos tomado un granizado de manzana y nos han quedado los dientes y la lengua verdes.

Después hemos montado en Gran Cañón Rapide dos veces y a las 7 habíamos quedado en la fuente para hacer una foto de grupo. Después, nos hemos ido de Port Aventura.

Esta noche iremos a cenar y a ver un ensayo de "castells" .

Hoy nos lo hemos pasado muy bien!!!

Emeline e Iris

Más fotos

Recepción en el Ayuntamiento de Reus

Los alumnos del Lycée Notre Dame de la Paix de Lille han sido recibidos en la Sala de Plenos del Ayuntamiento de Reus por la Concejala de Educación, Misericòrdia Dosaiguas, en representación del Sr Alcalde de Reus y el Sr Inspector del Instituto Gabriel Ferrater, Sr . Màrius Domingo.

En su discurso , la Sra Dosaiguas ha destacado el interés de estos intercambios en una sociedad como la nuestra, que traspasa las fronteras y mira cada vez más a Europa.

Los alumnos acompañados de sus anfitriones han seguido atentamente el discurso y la visita posterior en la que la Concejala les mostró la espada del General Prim.

Al acabar el acto, realizaron una visita al Centro Gaudí y a la "Prioral de Sant Pere".

Más fotos

Visita a Barcelona

Hoy los alumnos franceses hemos ido a Barcelona a pasar todo el día.

Primero visitamos el parque Guëll, muy bonito.Después fuímos a comer a la ciudad, hacía mucho calor y por la tarde visitamos la Sagrada Família que nos pareció muy interesante.Finalmente volvímos a Reus en el tren a las ocho de la tarde para encontrarnos con nuestros amigos y poder ver el Barça.

A los franceses nos gustó mucho este día pero lo que no nos gustó es que le robaron el bolso de un compañero.

Laura y Segolène

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Visite à Tarragona

Hoy, hemos ido al Instituto Gabriel Ferrtaer para hacer una clase de iniciación al catalán con la profesora Georgina. Después, salímos para Tarragona para visitar la ciudad romana y la catedral.A la 1 fuímos a la plaza del Ayuntamineto y finalmente a la playa donde las chicas se bañaron y los chicos jugamos al fútbol.
A las 18.20 cogímos el tren para regresar a Reus.
Ha sido un buen día con sol, playa y fútbol.

Warren y Clément

Delta de l'Ebre

Clique sur les photos!

Segundo día de intercambio

 

Hoy nos hemos levantado a las 7 y hemos salido de Riudecanyes a las 8. A las 8.30 ya habíamos llegado al instituto de Clàudia para salir desde allí, en autobús, hacia el Delta del Ebro.
El autobús nos ha dejado en Deltebre, donde hemos visitado un museo. Lo que más nos ha sorprendido del museo ha sido el pequeño acuario que había, con muchas especies que habitan en el Delta.

Al acabar de visitar el museo hemos cogido el autobús para llegar al parque natural del Delta del Ebro, que se encuentra en la desembocadura del río. Después de caminar un buen rato, hemos llegado a la playa, allí hemos comido y tomado el sol.

A las 2 hemos salido de la playa para ir a Amposta a hacer kayac. La actividad del kayac nos ha parecido muy divertida, pero Iris se ha caído al agua.

Al volver a Reus hemos estado con Tom y Warren en una plaza del centro un rato, luego hemos ido a casa para ducharnos y cambiarnos de ropa. Antes de cenar en casa hemos ido a dar una vuelta con las amigas de Claudia y a tomar algo en un bar del centro.

Clàudia Feliu e Iris Dalmas

Photos et vidéos "Montblanc"

Kameliya y Laia

Reportaje de nuestro primer día de intercambio.

Hoy en família, una vez han votado para Reus "decideix", nos hemos dirigido a la comarca "La Conca del Barbarà, en Poblet, un monasterio muy grande donde nos han hecho una visita guiada que ha sido muy interesante.

Este monasterio fue construido entre los siglos XII y XVIII y fue restaurado en nuestra época. Hemos podido ver varias partes del edificio, aunque no todas porque actualmente aún habitan monjes, como el claustro, la cocina, la sala de los monjes, una amplia biblioteca... Y al final, la propia iglesia donde hay enterrados 8 reyes y seis reinas de Cataluña y Aragon. Hemos podido admirar su arquitectura que combina los estilos gótico y románico. Entonces hemos dejado el paisaje característico de viñas y la comida nos esperaba en el albergue "Jaume I" de l'Espluga de Francoli. Después, hemos ido a visitar Montblanc: un pueblo donde celebran la semana de la leyenda de "Sant Jordi". Es muy especial y diferente porque al ser un pueblo medieval, todos los habitantes se disfrazan y recrean el ambiente de la época. Alli, pudimos pasear por las murallas y el mercado medieval. Al final, hemos visto la procesión de caballos, nobles, reyes y músicos tocando timbales y "grallas" (una especie de flauta típica de cataluña).

He aquí nuestro primer día franco español. Esperamos que continúe así de bien nuestra estancia.

Hasta bientôt!!! (sabemos taaan bien los dos idiomas que hasta los confundimos)

Kameliya y Laia :)

Pour voir les photos clique sur l'image

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Arrivée à Reus des correspondants français

Nos correspondants de Lille sont bien arrivés à l'aéroport de Reus à l'heure prévue.
Ils ont été accueillis par les élèves de Reus et leurs familles.
Une fois faites les présentations ils sont partis chacun avec sa famille.
Nous espérons que le temps sera agréable pour bien profiter de ce séjour chez nous.
Si vous voulez voir les photos, cliquez sur la photo.

Nos correspondants arrivent aujourd'hui

Le volcan islandais qui est entré en éruption la semaine dernière a empêché nos correspondants français d'arriver mardi 20 avril, comme  prévu. Ils arrivent aujourd'hui, à l'aéroport de Reus, à 19h30. Nous serons tous là pour les attendre!

Soyez les bienvenus!

Un petit cadeau virtuel

Nous avons reçu ahier un petit cadeau virtuel de TICs en FLE, un blog très intéressant d'une prof de français langue étrangère. Pour pouvoir insérer ce logo dans notre blog, il faut deux conditions: d'abord, l'insérer avec le lien du blog qui nous a choisis comme destinataires du cadeau; et, ensuite, la deuxième condition est de l'envoyer à 10 autres blogs de notre choix... Mmm.... Allons-y!

Le Fle d'Émilie, Francés de 2º de Bachillerato, Bleu-blanc-rouge, FLE IES Gaudí, Baudelairianismes, Le Blog de Carmen, Top de la Musique, La vie est belle, Lefouillis, Galoblog

Tous ces blogs, et bien d'autres, méritent notre petit cadeau.

Félicitations!

4ème Concours de Radio Scolaire 2010

Antoni Prats à la remise des Prix

Nous avons le plaisir de vous annoncer qu'à la remise officielle des prix du 4ème Concours de Radio Scolaire APFC 2010, le 14 avril, dans la salle des Spectclaes du IFB (Insitut Français de Barcelone) notre Lycée a remporté 3 prix des 9 auxquels notre Centre était candidat.

Parmi les 15 établissements et 150 travaux, notre Lycée a fait preuve du bon niveau de nos élèves et a obtenu les prix qui sont détaillés ci-dessous.

Les professeurs de français, nous sommes satisfaits de ces résultats et nous voulons le partager avec nos élèves.

Demain, jeudi 22 avril à l'heure de la récréation (11.30) vous allez descendre à la cantine pour manger "coca et xocolata".

Félicitations aux gagnants!

2ème Prix de la catégorie B(1r cicle d'ESO) Radio "Jour après jour"

Kevin Martínez

Nil Alcubilla

Maria Delriu

Guillem Guasch

Maria Jarque

Pol Garcia

Cristina Fort

2ème Prix de la catégorie C(2n cicle d'ESO). Radio "Chouchou"

Laura Balsells

Kàtarin Carrasco

Elena Gavilán

Dària López

Marta Martín

Rebeca Martínez

3ème Prix de la catégorie D (Batxillerat) Radio NJR "Le monde à l'envers"

Berta Correig

Laura Duran

Claudia Felíu

Làia Gràcia

Nerea López

Anna López

Adrián Mateo

Marc Navas

Claudia Rodón

Aleix Xifré

Visite à Barcelona pour connaître nos correspondants

Le jeudi 15 avril les élèves de 1er ESO et 2nde ESO optionnelle ont été à Barcelona pour voir leurs correspondants du lycée Francisco de Goya. Pendant toute l'année ils se sont envoyés des lettres pour se connaître et ce jour-ci ils se sont rencontrés pour voir le musée et Camp del Barça, le parc Güell et leur lycée. Pour voir toutes les photos, cliquez sur l'image.

Petit test de personnalité amusant

Le week-end, c'est pour se reposer, mais aussi pour s'amuser. Je vous propose donc un "petit test de personnalité amusant". Répondez à 10 questions et vous saurez comment vous êtes en réalité...

Ce test est donné par le service des Ressources Humaines à un grand nombre de sociétés actuellement; cela les aide à trouver un profil d'employés précis.

M. le Rat va vous aider à trouver le chemin de la "découverte de votre personnalité"

http://www.naute.com/anecdotes/testfr.phtml

Échange avec Lille

Cette année, pour la première fois, notre lycée participera à un échange avec le Lycée "Notre Dame de la Paix", de Lille. Depuis quelques mois, les professeurs, les élèves et leurs parents nous sommes investis pour que l'échange Reus-Lille soit un véritable succès.

La première phase de l'échange commence la semaine prochaine. Nous recevons des élèves du lycée de Lille; pendant une semaine nos correspondants découvriront notre ville et d'autres sites intéressants et ils apprendront beaucoup de choses sur notre culture et notre style de vie. En attendant leur arrivée, nous vous présentons le programme de l'échange (en catalan, à l'intention des familles).

Au mois de juin, deux professeurs et des élèves de première de BAT irons rendre visite à nos correspondants de Lille.

Nous espérons que l'échange à Reus et à Lille se passera dans une atmosphère de joie, de partage et de convivialité.

PROGRAMME DE L'ÉCHANGE (cliquez sur l'image pour l'agrandir)

 

Le médecin malgré lui

Jeudi, le 9 avril des élèves de français de notre Lycée sont allés au théâtre "la Salle" pour assister à la représentation de la célèbre pièce de Molière : "Le médecin malgré lui" par la troupe " La Bohème " d'Eina d'Escola.

Un spectacle en français avec quelques passages en catalan pour faciliter la compréhension. Cette comédie de Molière met en scène, de manière très amusante, la vengeance de Martine, l'épouse du bûcheron Snagarelle. Cherchant à lui donner une leçon, elle l'obligera à se faire passer pour un médecin, s'il veut éviter de recevoir "des coups de bâton". Une situation difficile, à première vue, mais dont il saura finalement tirer son parti.

Pour voir les photos cliquez ici

Devinez!

Savez-vous ce que c'est qu'un rébus?

Un rébus est un jeu d'esprit qui consiste à exprimer au moyen de dessins, d'idéogrammes, de lettres... les sons d'un mot ou d'une phrase qu'il faut deviner.

Essayez donc de deviner mon message!

Et si vous voulez créer des rébus facilement, allez sur ce site:

 http://www.rebus-o-matic.com/index.php

Bientôt, le poisson d'avril!

Tel que le 28 décembre chez nous, le 1r. avril  est connu dans beaucoup de pays comme le jour des farces. Les gens font des farces gentilles (ou pas!)  à leurs amis et les médias diffusent des canulars incroyables. Voilà une tradition amusante qu'il faut conserver!

Mais... connaissez-vous l'origine du "poisson d'avril"? Jusqu'á en 1564  le calendrier commençait le 1r. avril, mais le roi français Charles IX a décidé de changer et de faire commencer l'année le 1r janvier. Jusque là, les cadeaux du Jour de l'An était donc échangés en janvier. Et à partir de cette année-là  il y a eu des gens qui, même le 1r avril ont continué à faire des cadeaux, mais comme ce n'était pas le vrai Jour de l'An, le cadeau est devenu une farce et un symbole.

Et pourquoi des poissons? Le premier jour de l'année on avait la coûtume d'offrir des cadeaux à ses amis. Comme le début du mois d'avril correspond à la fin du Quarême chez les chrétiens et que la viande est interdite, on offrait plutôt des poissons. À partir de 1564, par habitude ou par opposition, on a conservé cette habitude en offrant ce cadeau symbolique.

Aujourd'hui, une des farces les plus connues est celle qui consiste à accrocher discrètement de petits poissons en papier dans le dos des personnes qui se promènenent, parfois toute la journée, avec ce "poisson d'avril" qui fait rire tout le monde.

Les médias diffusent quelques informations fausses mais crédibles. Par exemple, un reportage "très sérieux" et qui durait trois minutes, sur la culture de l'arbre à spaghetti, en Suisse.

Allez-y, le premier avril est une journée pour se faire des blagues et pour s'amuser. En plus, on est en vacances... c'est génial!

Voyage à Albi

Nous voilà de retour de de notre voyage à Albi. Nous avons beaucoup d'anecdotes à raconter...mais qu'on ne va pas vous expliquer parce qu'elles doivent rester dans l'intimité du groupe.

Pour vous faire une idée de ce que ce voyage a représenté pour quelques-uns, vous pourrez regarder les photos.

Allez-y!. Cliquez ici et amusez-vous bien...

Le printemps est arrivé

Merci de cette belle photo qui nous rappelle le printemps!

(http://www.photo-paysage.com/displayimage.php?pid=141)

Le printemps est arrivé. Les oiseaux se remettent à chanter, les arbres se couvrent de bourgeons, l'air devient plus doux... Serait-ce le printemps?

Voilà quelques citations qui parlent de cette belle saison:

C'est en croyant aux roses qu'on les fait éclore (Anatole France)

Le printemps s'annonce toujours rempli de promesses... sans jamais nous mentir, sans jamais défaillir (Michel Bouthot)

Ils peuvent tuer toutes les hirondelles, ils n'empêcheront pas la venue du printemps (Proverbe afghan)

Il y a des fleurs partout pour qui veut bien les voir (Matisse)

(D'après www.evene.fr)

Le bal du prince

La fin du trimestre arrive et comme dans la classe on était plutôt fatigués on a joué à "séduire le Prince Rodolphe". Connaissez-vous ce jeu? Il s'agit d'un jeu interactif dont on est l'héroïne: il s'agit de poursuivre une aventure où l'on doit séduire le Prince Rodolphe. L'histoire se développe selon les choix que l'on fait à chaque épisode...

Il faut dire qu'à 15 heures il y en a qui s'entêtaient encore à trouver la manière de séduire le Prince, mais personne n'a réussi. Et vous?  Cliquez  à côté du nom du jeu, sur le lien:

http://www.captage.com/

Le 20 mars: Journée de la francophonie

Ça a été en 1880 que le terme "francophonie" a été utilisé pour la première fois. Il désignait les espaces géographiques où le français était parlé. Aujourd'hui ce mot désigne aussi l'ensemble des pays et des gouvernements qui utilisent le français et qui contribuent à la propagation d'une culture francophone dans le monde.

Le 20 mars 1970, à Niamey (Niger) a été signé un traité qui a débouché plus tard  à la création de l'Organisation de la Francophonie, une institution fondée sur le partage d'une langue et d'une culture communes: la française. L'OIF comprend 56 états et gouvernements membres et une population de 870 millions. De plus, on recense 200 millions de personnes dans le monde qui utilisent le français comme langue de communication.

L'OIF s'occupe de la promotion de la langue française et de la diversité culturelle et linguistique du monde francophone.

 Le 20 mars, les francophones de tout le monde célèbrent la Journée Internationale de la Francophonie, avec de la musique, de la gastronomie, des festivals, du théâtre, du cinéma., etc. Chaque pays peut planifier toutes sortes de manifestations culturelles et d'activités dans les écoles, dans les universités, dans les ambassades, dans les entreprises privées...

Comment pouvons-nous la célébrer dans nos classes? Voilà quelques ressources:

- Une carte du monde de la francophonie

- Deux chansons: "Ensemble", de Célina Ramsauer, jeune artiste suisse qui chante cette chanson en hommage à la francophonie. Et "Francophonie", une ode à l'utilisation du français dans le monde.

- La fête de la langue française autour de dix mots: visitez le site d'Emílie

- Le jeu de la francophonie

- Quiz de la francophonie

- Des activités pour un niveau avancé